Quinta-feira – 29/09/11 (01 aula)
Encerramento do estágio.
Estamos muito satisfeitas com as atividades, fomos surpreendidas com o prazer em ensinar, algo que era estranho ao nosso conhecimento.
Terça-feira – 27/09/11 (02 aulas)
Os alunos fizeram as apresentações sibre as religões africanas: Vodu e Umbanda. A equipe que apresentaria sobre a religião Candomblé não fez a atividade, por isso irão entregar trabalhos escritos para substituir a apresentação oral.
A equipe sobre Vodu fez uma paródia e depois discutiu sobre a temática.
A equipe sobre Umbanda apresentou através de cartazes e se caracterizaram com túnicas brancas para incenar sobre o ritual da religião.
As apresentações foram muito interessantes, os alunos surpreenderam ao trazer para sala diferentes formas de apresentação.
Quinta-feira – 22/09/11 (01 aula)
Aplicamos uma atividade avaliativa sobre os conteúdos: Investimentos estrangeiros e desenvolvimento econômico da África; População e urbanização da África.
Como já havíamos aplicado uma avaliação escrita, neste dia dividimos a sala em 4 equipes para desenvolver a Técnica do Altódromo. Os alunos receberam numa folha algumas afirmações referentes aos conteúdos supracitados, eles deveriam se reunir e discutir para saber se as afirmações eram verdadeiras ou falsas. Após terminarem de responder, cada grupo recebeu duas plaquinhas (uma V para afirmações verdadeiras e outra com F para as afirmações falsas). À medida que as afirmações eram lidas cada grupo levantava uma placa, a cada resposta correta eles iam marcando pontos.
Durante a realização da atividade os alunos se mostraram muito exaltados, exigindo maior controle de nossa parte, mas de um modo geral a atividade trouxe bons resultados.
Para visualizar a atividade clique no link abaixo:
http://memorialvirtual-africa.blogspot.com/p/atividades_26.html
Terça-feira – 20/09/11 (02 aulas)
O primeiro momento da aula foi destinado a correção das atividades passadas sobre a questão econômica e urbanização da África.
No segundo momento trabalhamos sobre a Cultura africana, buscando focar, principalmente, sobre a religião dos povos africanos. Isso se deve a atividade que será realizada no dia 27/09/2011, em que os alunos irão realizar apresentações sobre algumas religiões da África.
Como já imaginávamos, o conteúdo deste dia foi recebido com certa desconfiança e munido de preconceitos. Buscamos dismistificar a visão preconceituosa que, muitas vezes, é atribuída aos costumes africanos, mas, apesar dos esforços, muitos alunos ainda apresentam resistência em aceitar as religiões tradicionais da África.
Quinta-feira – 15/09/11 (01 aula)
Aula expositiva so População e urbanização da África.
Utilizamos o mesmo método da aula anterior, visto que proporciona maior interação com a turma.
Durante a aula procuramos sempre levantar questionamentos aos alunos que se apresentam prontamente a destacar suas opiniões. Infelizmente essa ação não é percebida em todos os discentes, alguns se mostram tímidos à responder algumas questões e outros apresentam menor interesse em buscar compreender os conteúdos.
A heterogeneidade da sala pôde ser percebida no decorrer do estágio nos levando a desenvolver diferentes atividades, como seminário para o trabalho com a oralidade e desenvoltura; atividades escritas, como produções textuais e avaliação; e para despertar interesse da sala de modo geral utilizamos a dinâmica.
Quinta-feira – 08/09/11 (01 aula)
Para expalnação dos conteúdos utilizamos como recurso o quadro branco para a exposição de esquemas, pois percebemos que os alunos mostram maior interesse em participar das aulas quando conseguem visualizar melhor o conteúdo apresentado. Neste dia, como tem se repetido nos demais, os alunos participaram das aulas.
Terça-feira – 06/09/11 (04 aulas)
Foi solicitado aos alunos que desenvolvessem um texto contemplando os principais aspectos que eles conseguiram perceber sobre essa questão da exploração de diamantes de modo ilegal na África, além de ressaltar os conflitos decorrentes dessa ação.
Quinta-feira – 01/09/11 (01 aula)
Foram realizadas as apresentações dos alunos sobre os conteúdos anteriormente divido entre três grupos. Essa atividade foi programada para o dia 30/08/2011, mas foi transferida para o dia 01/09/2011 em virtude de uma paralisação dos servidores do Estado.
A atividade foi proposta para os alunos que não conseguiram atingir a média da avaliação que foi aplicada, no entanto toda a turma demonstrou interesse em participar das apresentações. No geral a atividade foi bem realizada, embora alguns alunos tenham ficado presos a leituras de trechos do conteúdo.
