Memorial Virtual

Memorial virtual feito com intuito de exibir os resultados das atividades desenvolvidas em sala de aula, na Escola Estadual Padre Alfredo Haasler, solicitado pelo professor Marcone Denys dos Reis Nunes e Dolores Bastos, como avaliação parcial do componente curricular Estágio Supervisionado em Geografia III, do curso de Licenciatura plena em Geografia, no 7º semestre. UNEB - Universidade do Estado da Bahia, campus IV.

ATIVIDADES

Atividade aplicada para a realização da técnica do autódromo no dia 22/09/2011
 
Leia atentamente as questões abaixo e marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.

  1. (    ) A taxa de mortalidade na África é muito elevada, já a taxa de natalidade é considerada baixa;
  2. (   ) A expectativa de vida é alta por causa da fome, das doenças epidêmicas, como a tuberculose e a malária, e principalmente da Aids;
  3. (  ) A população africana é formada predominantemente por jovens em decorrência dos altos índices de natalidade e de mortalidade. Grande parte da população morre antes de chegar à idade adulta;
  4. (    ) O número de pessoas subnutridas na África Subsaariana tem aumentado nas últimas décadas, a subnutrição aguda é a principal causa de morte em crianças menores de cinco anos nessa região da África;
  5. (   ) As precárias condições de vida e a falta de trabalho em seus países de origem fazem com que muitos africanos decidam emigrar, sendo a Europa Ocidental o destino mais procurado;
  6. (   ) A vida dos imigrantes africanos é boa, pois encontram em outros países melhores condições de vida e ótimas ofertas de trabalho. Além disso são bem recebidos pela população dos países de destino;
  7. (   ) Tradicionalmente, os países com maior população urbana também são os mais industrializados. É o que ocorreu, por exemplo, na África do Sul e no Egito;
  8. (   ) A urbanização acelerada e a formação de grandes cidades favorece o desenvolvimento da África, pois mesmo havendo a carência de infraestrutura e a falta de moradias é importante para o continente seu crescimento urbano desordenado;
  9. (   ) A África é grande exportadora de matérias-primas, por isso a atividade econômica mais importante  para a população africana é a agricultura de plantation.
  10. (     )  A África do Sul a Nigéria e dos países da África Setentrional apresentam os mais altos PIBs do continente africano;
  11. (     ) A economia predominante na África Subsaariana é a extração de petróleo;
  12. (     ) Por causa da grande riqueza do subsolo africano, a mineração tornou-se a principal atividade econômica do continente.
  13.  (   ) O desempenho das economias africanas é mais alto nas nações produtoras de petróleo e nos países ricos em minerais;
  14. (  )  Por ocupar grande parte da população africana, a agricultura de subsistência apresenta altas taxas de produtividade;
  15. (  )  Os problemas que impedem o crescimento do turismo no continente africano é a carência de atrativos como de belezas naturais e culturais;
  16. (    ) A relação econômica entre China e África atende à necessidade chinesa de adquirir grande quantidade de matérias-primas dos africanos, principalmente o petróleo.


Avaliação aplicada no dia 23/08/11.

Avaliação

1.      Leia atentamente as afirmações abaixo sobre o continente africano e marque ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ) para as afirmações falsas.  (0,25)

(   ) O Canal de Suez foi construído no século XIX pelos franceses para facilitar as viagens marítimas entre a Europa e a Ásia.
(   ) A maior parte do continente africano está situado na zona tropical, onde predominam a vegetação de savanas e as florestas tropicais.
(     ) Os principais desertos da África são: Saara, Kalahari e Zambeze.
(    ) As florestas equatoriais são típicas de locais com estação seca, apresentam folhas compridas e são resistentes à seca.
(    ) Existe no continente africano uma enorme variedade de paisagens, resultante das condições naturais diferenciadas.

2.  (UNIFICADAS) A opinião pública internacional, constantemente, se vê abalada pelas notícias sobre o fantasma da fome que ameaça a milhões de africanos. A interrupção da produção por guerras civis e golpes de estado é uma das causas. Mas, também, há o risco de que a fome se alastre, em virtude do avanço de processos de desertificação, o que se verifica, já em estado avançado, na área imediatamente ao sul do Saara, conhecida como:     (0,25)
 
a)Congo
b)Canal de Suez
c)Sahel
d)Egito
e)Kalahari

3. Em 2005, dados da ONU apontaram que 300 milhões de africanos não tinham acesso a água potável e 313 milhões não tinham acesso a redes de saneamento básico. As previsões não são nada otimistas, pois estima-se que em 2025, 25 países terão problemas de abastecimento de água ainda mais sérios, principalmente os da África Setentrional. Com base nesta afirmativa, explique os problemas que estão relacionados com a falta de água na África e aponte algumas medidas necessárias para contornar esse problema. (0,5)
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4. Conhecemos a África como um continente sofrido, de um povo que convive com a fome e a miséria. Ao contrário do que se imagina, o continente africano possui inúmeras riquezas naturais e culturais, mas que foram, e são exploradas inesgotavelmente por uma minoria. O que presenciamos atualmente são conseqüências de uma história marcada principalmente pela exploração, onde os africanos se viram vítimas de expedições forasteiras que lhes devoravam os filhos e suas riquezas ao longo da história. Reflita sobre esse enunciado e cite as principais conseqüências da expansão colonialista européia na África. (0,5)

5. Observe as charges e responda: (0,5)

·        Qual o período da história da África que a charge representa?  Explique como aconteceu o processo retratado na charge.


6. (UDESC 2008) No decorrer do século XIX, as grandes potências européias lançaram-se à conquista colonial da África e da Ásia. Sobre a ocupação da África e suas conseqüências, é incorreto afirmar: (0,5)
A)
A violência em que se deu a colonização provocou grandes distorções nas estruturas econômicas, sociais e culturais dos territórios dominados. Intrigas entre etnias foram estimuladas e antigos reinos destruídos, vencidos pela superioridade militar dos colonizadores.
B)
Os europeus demarcaram fronteiras, confiscaram terras, forçaram grupos nômades a fixar-se em territórios específicos. Em conseqüência disso, os Estados africanos atuais, na sua maioria, não têm a mesma unidade cultural, lingüística e social.
C)
A ocupação do território africano destruiu estruturas tradicionais; a economia comunitária ou de subsistência foi totalmente desorganizada, pela introdução de cultivos e outras atividades, destinadas a atender exclusivamente às necessidades das metrópoles.
D)
A ocupação européia beneficiou o continente africano, pois possibilitou a inserção da África na economia capitalista mundial. Antes da colonização européia, a economia africana restringia-se a suprir as necessidades básicas de sua população; assim, os africanos viviam sob condições de vida bastante atrasadas.
E)
A ocupação das colônias criou sérios problemas (muitos ainda não resolvidos, mesmo na atualidade). Pode-se dizer que muitos dos conflitos étnicos que existem hoje na região são conseqüências da dominação colonial da África.



7. Serra Leoa é  rica em minerais, como diamante, ferro, platina e bauxita. Porém, o sétimo país mais pobre do mundo tendo o terceiro pior IDH, seu PIB é baixíssimo e para se manter, recebe uma pequena ajuda humanitária de outros países. Assim como Serra Leoa, existe outros países africanos que são ricos em minerais, porém são economicamente pobres. Explique os principais fatores que contribuem para essa contradição.  (0,5) 


Leitura de texto e produção textual aplicada no dia 02/08/11

A África vive a guerra contra a pobreza
Márcio Masatoshi Kondo* Especial para a Folha de S.Paulo

         Quando olhamos para o mapa-múndi, notamos que o continente africano ocupa uma posição singular: atravessado pelo meridiano de Greenwich e pela linha do Equador, surge como o centro do mundo. Aparente berço da humanidade, a África, tal qual uma mãe, tem de purificar silenciosamente todos os desmandos do "Homo superior”.
Fornecedora da mão-de-obra que enriqueceu a Europa, paradoxalmente foi esquartejada na Conferência de Berlim (1884-85): constituiu-se em 53 países separados por fronteiras artificiais, com incontáveis grupos etno-culturais que tiveram sua coexistência, nem sempre pacífica, e seus modos de vida destruídos em nome do progresso.
         Não bastasse o quadro natural adverso (1/3 de áreas desérticas e florestas impenetráveis), a África é vítima do seu passado: possui o pior IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) e o maior IPH (Índice de Pobreza Humana) do mundo, ou seja, o menor PIB per capita, a menor taxa de urbanização, as maiores taxas de analfabetismo, de subnutrição, de natalidade, de mortalidade, de mortalidade infantil e de crescimento demográfico. Além disso, convive com as doenças e a fome (na Somália, na Etiópia e no Sudão) e as guerras civis em Angola, Serra Leoa, Burundi, Ruanda e na República Democrática do Congo.
         Sua economia, primário-exportadora, assegura o desenvolvimento, ainda que reduzido, de poucos países (Líbia, Egito, Marrocos, Tunísia, Zimbábue e África do Sul).
A maioria das nações vive da economia de subsistência, da plantation, quando não adoece ou passa fome. Por ter mercado consumidor escasso, a África não pode participar do mundo globalizado, para o qual, não passa do lar de Tarzan e merece ser castigada, pois ousou sonhar com a liberdade após a "civilizada" 2ª Guerra Mundial. Seu lugar é apenas nos mapas.
          Não bastasse isso, há duas décadas, a África da fome, das guerras e dos refugiados morre lentamente, vítima da AIDS. Mais de 23 milhões de casos numa população de 760 milhões de pessoas.  Nos 16 países em que mais de 10% da população está infectada, o HIV matará cerca de 80% dos adultos.

Atividade

1.      A partir das idéias defendidas no texto sobre a atual situação da pobreza no continente Africano, produza um texto, com suas palavras, destacando de que forma o processo de colonização imposto pelos europeus contribuiu para essa situação. (Utilize o livro didático como auxilio para realização da atividade, p. 170 á 172 – Mínimo de 10 linhas)